Cybergrooming
Verführungs- und Manipulationsstrategien erkennen

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Fachliche Kompetenzen nach Lehrplan 21:
MI.1.1.d, MI.1.1.e, MI.1.1.f, MI.1.2.h, ERG.2.2.a–e, ERG.5.3.c, ERG.5.3.d

Fachwissen für Lehrpersonen

4 Kurzeinheiten zu Cybergrooming 
(à 10 bis 20 Min.)

Kontaktaufnahme durch Erwachsene

Kontroverse ARENA-Diskussion zu einer Behauptung führen
Methode: Dialog

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Fragen und Antworten

Aussagen richtig einschätzen
Methode: Quiz

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Seite 3: Lösungen

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Ansprechpartner

Was tun bei unerwünschten Kontakten und wo Hilfe holen?
Methode: Auftrag

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Sich zur Wehr setzen

Umgang mit Manipulation – sich gegen (Cyber-) Grooming-Täter wehren
Methode: Bewegung

Fachliche Kompetenzen: MI.1.1.e, MI.1.2.f, MI.1.2.h, MI.1.3.f, ERG.2.2.a – e, ERG.5.3.c, ERG.5.3.d

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