Discutere 4 affermazioni in gruppi pro e gruppi contro
Metodo: Dialogo
Scheda interattiva:
–––––––––––
Valutare due situazioni diverse, prendere posizione e motivare
Metodo: Dialogo
–––––––––––
Conoscere e discutere l’effetto e il comportamento se si consuma canapa
Metodo: Dialogo
Scheda interattiva:
Pagina 2: Effetto e comportamento – 3 domande
–––––––––––
Occuparsi di disposizioni legali concernenti la canapa
Metodo: Quiz
Scheda interattiva:
–––––––––––
Psicosi, flashback e THC
Metodo: Quiz
Scheda interattiva:
Pagina 2: La psiche – 3 domande
–––––––––––
Valutare le affermazioni e motivare le risposte
Metodo: Quiz
Scheda interattiva:
Pagina 3: Vari aspetti – 3 affermazioni
–––––––––––
Conoscere i principali effetti e rischi della canapa
Metodo: Quiz
Scheda interattiva:
Pagine 3–5: Effetti e rischi – 3 domande
–––––––––––
Discussione sugli aspetti legali e politico sociali della canapa
Metodo: Incarico
Scheda interattiva:
Pagina 2: Sondaggio d’opinione
–––––––––––
Stato di ebbrezza, cambiamento della percezione e capacità di reazione
Metodo: Movimento
–––––––––––
Ricordare termini percepiti acusticamente in stato normale e in stato di ebbrezza
Metodo: Movimento
–––––––––––
nesso tra pensare in modo chiaro, concentrazione e ebbrezza da canapa
Metodo: Movimento