Programma di prevenzione intorno ai temi tabacco–alcol–canapa e media digitali per le scuole di livello secondario I.

 

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I miti della canapa

Discutere 4 affermazioni in gruppi pro e gruppi contro
Metodo: Dialogo

 Scheda interattiva:

Pagina 3: I miti della canapa

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Prendere posizione

Valutare due situazioni diverse, prendere posizione e motivare
Metodo: Dialogo

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Effetto e comportamento

Conoscere e discutere l’effetto e il comportamento se si consuma canapa
Metodo: Dialogo

 Scheda interattiva:

Pagina 2: Effetto e comportamento – 3 domande

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Leggi

Occuparsi di disposizioni legali concernenti la canapa
Metodo: Quiz

 Scheda interattiva:

Pagina 2: Vero, non vero?


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La psiche

Psicosi, flashback e THC
Metodo: Quiz

 Scheda interattiva:

Pagina 2: La psiche – 3 domande

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Vari aspetti

Valutare le affermazioni e motivare le risposte
Metodo: Quiz

 Scheda interattiva:

Pagina 3: Vari aspetti – 3 affermazioni

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Effetti e rischi

Conoscere i principali effetti e rischi della canapa
Metodo: Quiz

 Scheda interattiva:

Pagine 3–5: Effetti e rischi – 3 domande

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Aspetti legali

Discussione sugli aspetti legali e politico sociali della canapa
Metodo: Incarico

 Scheda interattiva:

Pagina 2: Sondaggio d’opinione

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Pesci nella rete

Stato di ebbrezza, cambiamento della percezione e capacità di reazione
Metodo: Movimento

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Memoria a breve termine

Ricordare termini percepiti acusticamente in stato normale e in stato di ebbrezza
Metodo: Movimento

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Pensare in modo chiaro

nesso tra pensare in modo chiaro, concentrazione e ebbrezza da canapa
Metodo: Movimento