L’utilizzo da parte dei giovani, in qualsiasi posto e momento della giornata, dei nuovi media presuppone da parte loro un elevato livello di competenze. Viene loro richiesto un rapporto indipendente ed emancipato con i media online: le scelte e i comportamenti spettano a loro e non a una persona esterna. Le prime sei unità didattiche «freelance» nascono da queste considerazioni e focalizzano la loro attenzione sull’educazione alla riflessione e alla competenza sociale. Nel corso dei prossimi anni scolastici si aggiungeranno altre unità d’apprendimento a questo primo pacchetto.
Per il momento, le unità didattiche sono le seguenti:
Cybergrooming
Manipolazione pericolosa (PDF 2,2 MB)
Informazioni di approfondimento per gli insegnanti (PDF 1,9 MB)
Cyber-mobbing 1
Sapere e capire, 3 lezioni (PDF 1,7 MB)
Cyber-mobbing 2
Sostegno orientato alle soluzioni in gruppi (PDF 1,8 MB)
Media sociali 1
Prima parte: gestione dei dati personali in internet, 2 lezioni (PDF 2,5 MB)
Media sociali 2
Seconda parte: relazioni sociali, economiche e politiche, 3 lezioni (PDF, 3 MB)
Media sociali 3
Identità personale in internet (sulla base dei profili Facebook) (PDF 4,7 MB)
Immagini sessualizzanti
«sexting», ossia inviare immagini sessualmente esplicite con il cellulare
Giochi d’azzardo on-line
Lezione 1: Vero o falso?, Lezione 2: processo di dipendenza (PDF 4,2 MB)
Informazioni di approfondimento per gli insegnanti (PDF 1,5 MB)
Videogiochi 1
Il fascino dei giochi elettronici (alcuni aspetti e sviluppi), da 1 a 2 lezioni (PDF 3 MB)
Videogiochi 2
Audacia e differenze tra ragazze e ragazzi
Smartphone
Essere sempre connessi e mai soli
Idee guida e dati statistici
Lo sviluppo dei moduli di insegnamento si basa sulle idee guida e sull'analisi dei dati statistici::
Idee guida-«freelance» sui nuovi media (in tedesco, 1,8 MB)
Dati, informazioni, confronti (in tedesco, 1,6MB)
Collaboratori
Un gruppo di esperti dei settori pedagogia dei media, prevenzione, protezione dei giovani dai rischi dei media e della comunicazione hanno collaborato allo sviluppo delle unità didattiche.
(PDF gruppo di esperti e partner)
Aggiornamento
I nuovi media sono soggetti a continui cambiamenti dal punto di vista tecnico – cambiamenti che influenzano il modo e le abitudini d’utilizzo dei giovani. Le unità didattiche sono quindi costantemente aggiornate e attualizzate.
In basso a sinistra, è indicata la data d’aggiornamento della scheda didattica. Questa indicazione vi consente di attualizzare le unità didattiche scaricate in precedenza.
