Mittels «freelance» sollen Schüler/innen der Sekundarstufe I zu einer aktiven und kritischen Auseinandersetzung mit Risiko- und Suchtverhalten, einem emanzipatorischen Umgang mit digitalen Medien und zur Bildung von Reflexions- und Sozialkompetenzen angeregt werden.
Mit der Anfang 2017 durchgeführten Evaluation wurde überprüft, inwiefern diese Kompetenzen gefördert werden können. Dies ist mittels Einschätzungen von Lehrpersonen, die mit «freelance» arbeiten, erfolgt. Denn letztlich kann «freelance» nur wirksam sein, wenn das Programm von den Lehrpersonen als praktikabel und effektiv beurteilt wird. Der Hauptfokus der Studie, die dem Büro Brägger in Auftrag gegeben wurde, lag auf dem Bedarf, der Nutzung und der Beurteilung aus Sicht der Lehrpersonen. Der Bericht bietet eine vorzügliche Grundlage für die Weiterentwicklung und Optimierung des Programms.
Programma di prevenzione intorno ai temi tabacco–alcol–canapa e media digitali per le scuole di livello secondario I.
«freelance» evaluiert
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