Unità principale media sociali 1

Media sociali 1
Riflessione sulla gestione dei dati personali in internet

Schede interattive:

Pagina 7: Che cos’è privato?

Pagina 11: Scheda di lavoro ‹Placemat›

Pagina 13: Scheda di lavoro ‹amico/amica›


4 unità brevi – media sociali 1

Argomenti a sostegno e argomenti contrari
Metodo: Dialogo

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Dettagli tecnici legati alla privacy e alla protezione dei dati in internet
Metodo: Quiz

Scheda interattiva:

Pagina 3: 5 domande
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Momenti in cui lasciamo tracce di dati in internet
Metodo: Incarico

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Differenza tra amici veri e amici virtuali
Metodo: Movimento

 

Unità principale media sociali 2

Media sociali 2

Interconnessioni tra società, economia e politica
(Questa unità di apprendimento si basa sulla «Riflessione sulla gestione dei dati
personali in internet», sequenza didattica «media sociali 1» che è quindi consigliabile svolgere prima)

Scheda interattiva:

Pagina 6: Diagramma di Venn


4 unità brevi –  media sociali 2

Il diverso utilizzo da parte dei maschi e delle femmine delle piattaforme sociali.
Metodo: Dialogo

Scheda interattiva:

Pagine 2 e 3: 3 domande

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Assegnare le varie piattaforme ad alcune categorie
Metodo: Quiz

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Riconoscere le differenze e le analogie
Metodo: Incarico

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La possibilità di mettere in moto qualcosa (effetto moltiplicatore)
Metodo: Movimento

 

Unità principale media 3

 

Identità personale in internet
Distinguere la percezione personale da quella esterna

Schede interattive:

Pagine 19, 21: Rispondere alle domande con il metodo DAV

Pagina 24: Valutazione del profilo

Pagina 27: Qual è la tua opinione?

Pagina 29: Valutazione di un profilo


4 unità brevi – media sociali 3 

Informazioni personali attraverso i media sociali
Metodo: Dialogo

Scheda interattiva:

Pagina 2: Esperienze con «pagine fake» o falsi utenti

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Confrontare una serie di affermazioni e discutere sulla percezione soggettiva
Metodo: Quiz

Scheda interattiva:

Pagina 4: Affermazioni sulle immagini dei profili

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Riflessione a gruppi distinti per genere
Metodo: Incarico

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Descrizioni trasmesse mediante il «gioco del telefono»
Metodo: Movimento