Unità principale canapa 1 (1-2 Lektionen)

Consumo della canapa: motivi e rituali
Essere consapevoli dei motivi e rituali

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.2.a, ERC.5.6.d


2 unità brevi – canapa 1

valutazione dei modi di comportamento
Metodo: Incarico

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.2.a, ERC.5.6.d, NT.7.4.b

Discutere i risultati del questionario e trarne le conclusioni
Metodo: Incarico

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.2.a, ERC.5.6.d, NT.7.4.b

 

Unità principale canapa 2
(2 Lektionen)

Effetti e conseguenze del consumo di cannabis
Fattori che influiscono gli effetti della canapa e le conseguenze del consumo

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ELED.4.1.b, NEUS.1.2.f


1 Verifica delle competenze – canapa 2  (mezza lezione)

sugli effetti e rischi legati al consumo di canapa


12 unità brevi – canapa 2

Discutere 4 affermazioni in gruppi pro e gruppi contro
Metodo: Dialogo

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ERC.5.4.a–d, ERC.5.6.d

Valutare due situazioni diverse, prendere posizione e motivare
Metodo: Dialogo

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ERC.5.4.a–d, ERC.5.6.d

Conoscere e discutere l’effetto e il comportamento se si consuma canapa
Metodo: Dialogo

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ELED.4.1.b, NEUS.1.2.f

Occuparsi di disposizioni legali concernenti la canapa
Metodo: Quiz

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ELED.4.1.b

La psiche

Psicosi, flashback e THC
Metodo: Quiz

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ELED.4.1.b

Valutare le affermazioni e motivare le risposte
Metodo: Quiz

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ELED.4.1.b, NEUS.1.2.f

Conoscere i principali effetti e rischi della canapa
Metodo: Quiz

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ELED.4.1.b, NEUS.1.2.f

Discussione sugli aspetti legali e politico sociali della canapa
Metodo: Incarico

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ELED.4.1.b

Stato di ebbrezza, cambiamento della percezione e capacità di reazione
Metodo: Movimento

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ELED.4.1.b, NEUS.1.2.f

Memoria a breve termine

Ricordare termini percepiti acusticamente in stato normale e in stato di ebbrezza
Metodo: Movimento

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ELED.4.1.b, NT.7.4.b

Pensare in modo chiaro

nesso tra pensare in modo chiaro, concentrazione e ebbrezza da canapa
Metodo: Movimento

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ELED.4.1.b, NEUS.1.2.f

Unità principale canapa 3
(1 bis 2 Lektionen)

Sicuro di sé e deciso

Comportamento chiaro/ambiguo

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.1.c, ERC.5.4.a–d, ERC.5.6.d, NEUS.1.2.f


2 unità brevi – canapa 2

Alleviare la pressione in situazioni problematiche
Metodo: incarico

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.4.a–d, ERC.5.6.d, ELED.4.1.c

Comportamento nei confronti del consumo e del non consumo della canapa
Metodo: Dialogo

Competenze specifiche secondo il Piano di studio 21: ERC.5.4.a–d, ERC.5.6.d, ELED.4.1.c