Programma di prevenzione intorno ai temi tabacco–alcol–canapa e media digitali per le scuole di livello secondario I.
Il diverso utilizzo da parte dei maschi e delle femmine delle piattaforme sociali.
Metodo: Dialogo
Scheda interattiva:
–––––––––––
Assegnare le varie piattaforme ad alcune categorie
Metodo: Quiz
–––––––––––
Media classici versus media sociali
Riconoscere le differenze e le analogie
Metodo: Incarico
–––––––––––
La possibilità di mettere in moto qualcosa (effetto moltiplicatore)
Metodo: Movimento
Interconnessioni tra società, economia e politica
(Questa unità di apprendimento si basa sulla «Riflessione sulla gestione dei dati
personali in internet», sequenza didattica «media sociali 1» che è quindi consigliabile svolgere prima)
Scheda interattiva: