Programma di prevenzione intorno ai temi tabacco–alcol–canapa e media digitali per le scuole di livello secondario I.
Impiego flessibile
L'uso dei media online da parte dei giovani richiede una grande competenza mediatica. Freelance propone unità didattiche accattivanti, da impiegare in modo flessibile, che promuovono l'uso sicuro e responsabile dei media digitali da parte degli adolescenti. L'accento è posto sullo sviluppo di competenze di riflessione e sociali.
Orientato alle competenze
Tutte le unità didattiche si orientano alle competenze e sono quindi conformi al Piano di studio 21.
Le abbreviazioni delle competenze sono indicate nelle singole unità didattiche.
La tabella del Piano di studio 21 offre una panoramica sulle competenze specifiche e trasversali.
Base per la pianificazione
Per favorire la preparazione didattica, le unità sono ordinate tematicamente e presentate sinteticamente – con brevi indicazioni su compiti e competenze.
Panoramica e base per la pianificazione
Trasmissione di sapere
Il divario per quanto riguarda le competenze in materia di media online tra i giovani (nativi digitali) e gli adulti (immigrati digitali) potrebbe mettere a disagio le/gli insegnanti. Freelance viene in loro aiuto affinché possano affrontare l'argomento con la classe anche senza avere approfondite competenze sul tema. Le unità didattiche chiedono ai giovani di diventare protagonisti nella trasmissione del sapere; sono chiamati a condividere le loro esperienze, positive e negative, con i media digitali. L'insegnante si concentra così sulla promozione delle competenze sociali e di riflessione. Le attività didattiche focalizzano l'attenzione sulla sensibilizzazione riguardo ai comportamenti a rischio, sul confronto critico con le proprie abitudini di consumo e sull'uso costruttivo dei media digitali.
Apprendimento tra pari
Laddove è possibile, l'apprendimento tra pari è favorito dalle unità didattiche di Freelance dedicate ai media digitali. Viene promosso lo scambio, l'insegnamento o la condivisione di conoscenze e informazioni, nonché il confronto su valori e comportamenti tra i gruppi dei pari. In termini metodologici, l'apprendimento tra pari di Freelance si basa su moduli di insegnamento a sé stanti. Legga la scheda «Informazioni e suggerimenti sul Peer Learning».
Apprendimento tra pari nei moduli d’insegnamento di Freelance
Idee guida e dati statistici
Le idee guida e i dati statistici creati nel 2012 sono serviti come base per lo sviluppo del pacchetto tematico «Media digitali» (solamente disponibili in lingua tedesca)
Attualizzazione
I media digitali sono soggetti a continui cambiamenti tecnici – con effetti sulle abitudini di consumo e d'impiego dei giovani. Tutte le unità didattiche «Freelance» sono costantemente aggiornate per rispondere adeguatamente a tendenze e sviluppi recenti. La versione corrente è contrassegnata in basso a sinistra con la data d'attualizzazione.
